早期识字项目

识字:终身的旅程

识字是一段终身的旅程,涵盖了阅读、写作和数学能力。在儿童早期,对基础识字技能的培养,能够为未来的学习和成功奠定基础。小学阶段的结构化识字课程,同样建立在这些早期技能之上,内容包括:

非语言识字
通过肢体语言和互动来理解与表达意义

口头识字
培养口语表达能力,包括听说、词汇和理解能力

书面识字
识别和使用文字,包括语音意识以及对书面符号的理解

孩子们通过游戏、社交互动、故事、歌曲、创意活动以及融入日常生活的结构化练习,在富有趣味和意义的方式中,逐步掌握这些技能。

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每天识字能力

幼儿教育工作者在日常互动中对识字发展方面,发挥着关键作用。他们鼓励孩子:

  • 非语言交流 —— 帮助孩子通过手势、游戏和社交互动表达自己
  • 口语能力 —— 帮助孩子听力、口语表达和理解能力的提升
  • 书面意识 —— 引导孩子认识书写符号及其对应的发音

家庭也是孩子的第一任老师。教育者与家庭之间的紧密合作有助于在家庭识字实践的基础上进一步发展,为孩子创造一种在家与学校之间无缝衔接的学习体验。

文化与新文化

儿童识字和文化背景紧密相连,孩子对于文化的认同,以及归属感,

对于不同文化的区分和了解能够帮助孩子在多文化环境中建立自信,和自我肯定。 在 Early Learners, 我们欣赏并学习孩子们和老师们不同的文化。并将文化性识字融入到幼儿教育的日常中。比起传统的识字练习,如今的孩子们还可以接触到新的文化识字模式

  • 媒体与数字化识字教学 —— 理解并使用现代技术教学
  • 经济学识字 —— 掌握基本的金钱概念
  • 情感识字 —— 识别并管理情绪

通过早期培养这些技能,我们为孩子们的终身学习奠定了成功的基础

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What Parents Say

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